Ö.T.S. Nedir?
Anaokulu ve İlköğretim
Veli girişi için burayı tıklayınız.
Öğretmen girişi için burayı tıklayınız.
Lise
Veli girişi için burayı tıklayınız.
Öğretmen girişi için burayı tıklayınız.
Eğitim - Öğretim insan için hayatındaki en önemli olaydır. Örgün eğitim kurumlarında eğitim alan kuşakların yetişmesinde onların " takip " edilmesi bu faaliyetin verimliliğini artıran en temel güçlerdendir. Fakat buradaki takipten bizim anladığımız bireyi rahatsız edecek, onda baskı unsuru oluşturacak bir takip değildir. Tam tersine onları başarıya yönlendiren ve bu hususta onların iradelerini kullanmaya teşvik edecek bir takibi kastediyoruz.
Hayatta başarıya ulaşmanın bir bedelinin ve zahmetinin olduğunun öğrencilerimiz tarafından anlaşılması onlara vereceğimiz değerlerin en başında gelmektedir.
Öğrencilerimizin başarıya ulaşmalarında ve daha sağlıklı takiplerinde çok büyük katkı ve yararı olacağına inandığımız Ö.T.S. (Öğrenci Takip Sistemi) ün faydalarını şöyle sıralayabiliriz.
Velilerimizin öğrencilerimizin okuldaki olumlu veya olumsuz davranışlarından günlük (internet) - haftalık (haftalık ajanda ile) haberdar olması.
Öğrenci hakkında olumlu veya olumsuz yönlerini belirtirken bir öretmenin değil dersine giren girmeyen bütün öğretmenlerin ortak kanaati ile durumun belirlenmesi. Böylece öğrenci hakkında daha sağlıklı kararların verilmesi.
Eğitim öğretim sürecinin sadece sınavlarla değerlendirilmesinin sağlıklı neticeler vermediğini hepimiz biliyoruz. Bunun önüne geçmek ve okulda başarının sadece sınava endeksli olmadığını öğrenciye hissettirmek.
Öğrencinin not ve ders kaygısından dolayı sosyal faaliyetlere katılmaması gibi bir durumun önüne geçmek. Böylece daha sağlıklı ve sosyal bireylerin yetişmesini sağlamak.
Disiplinin baskı ve şiddetle olmayacağını ancak takibin de disiplini sağlamada çok önemli bir faktör olduğunu düşündüğümüzden veli, öğretmen ve idarenin öğrenciyi yakından takip etmesini sağlamak.
Kitap okumayı teşvik ve kitap okuma alışkanlığını kazandırmak.
Derse katılım ve ders başarısını artırma hususunda öğrenciyi motive etmek.
Öğrencinin durumunu sağlıklı görme adına sınıfın ve gerektiğinde bloğun ortalamasının alınmasıyla öğrencinin arkadaşlarına kıyasla durumu hakkında daha net bilgi sahibi olunması.
Olumlu davranışların ödüllendirilmesi yoluyla olumsuz davranışların önüne geçilmesi ancak bunun etkili olmadığı öğrencilerle özel görüşülmesi, bununda etkili olmadığı takdirde velinin çağrılması. Tüm bunların da Ö.T.S. bilgilerine dayanarak yapılması. Yapılan uyarıların yerinde ve ortak kanaate göre yapılması.